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无理取闹又执拗,秩序敏感期的宝宝惹不起,简直就是个火药桶

到了睡觉时间,两岁半的二宝自己爬上床,开始脱衣服,刚拉开拉链,发现袜子不在脚上,立马将拉链拉好,然后坐下来,虔诚地穿好他的袜子,一丝不苟。紧接着,又以迅雷不及掩耳之势脱掉袜子,放好,继续脱上衣、脱裤子,再一一将这些衣服放好。

在此过程中,我只能认真地欣赏他每一个动作,不能掺和半点,哪怕是衣服没放好,我弄了一下,都要重新来过,甚至要求重新穿好衣服,再脱一遍。

脱衣服这点小事,我还能耐着十二分的性子忍下来,最无法忍受的是二宝坚守原则的冲马桶问题,每次拉完粑粑都要坚持自己冲马桶,他个子矮,根本够不到,就爬上马桶盖,两只手齐用力,按下冲水按钮,有时因为力道不够,水流不出来,急得哇哇大叫,却不准我帮忙。

有一次,我一着急,按着二宝的手按下了冲水按钮,这下可惹了大祸,二宝又哭又叫,我原本以为让他再按一次,就能息事宁人了,可二宝接下来的动作令我哭笑不得,他脱下裤子,又重新坐到了马桶上,非要再拉一遍粑粑,可惜酝酿了半天,也没有个结果出来,二宝哭号了半天,搞得我头都大了一圈。

也许您家的宝儿矫情的程度不及我家二宝,但是在宝宝的成长过程中,您一定发现了,有段时间孩子突然变得固执、执拗了,吃饭要坐在固定的位置上,玩具要摆放在固定位置,你偶尔穿了一次先生的拖鞋,也会被宝宝强烈要求脱下来……

有一些父母不太了解孩子为什么会突然变成这个样子,误以为孩子脾气太大,在孩子固执发脾气的时候,会狠狠地训斥孩子,甚至打他的屁股,其实,这不是孩子的错,而是儿童秩序敏感期的强烈表现。

一、什么是秩序敏感期

秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期,幼儿对事物的秩序有强烈的需求,并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性,即秩序感。

孩子出生后不久,就对外在的秩序有极大的要求,意大利的精神医学博士蒙恬娜丽博士指出:“新生儿需要为自己的生活建立参考架构,使他不需要经验,从一个环境转换到另一个环境。例如:决定要在哪里喂食、更衣、称体重等等,都是很重要的。这些重复性的活动,能协助孩子很快地发展与特定的人和事物的关系,并提供孩子熟悉环境的机会。”

不过,婴儿期的宝宝对秩序的要求不是很强烈,所以,很多父母都忽视了秩序敏感期的存在,但是到了宝宝两岁左右,他对秩序的要求就表现得非常强烈,到了固执、执拗的地步,这个时期的孩子就像个火药桶,分分钟能够炸裂,这种情况要持续到四岁左右。

儿童秩序敏感期的发展分为三个阶段:

第一个阶段:为了秩序的破坏而哭闹,秩序一旦恢复就不再哭闹

比如,平时吃饭的时候,都是妈妈坐在宝宝身边,今天换作爸爸坐在宝宝身边了,宝宝就会哭闹,只要妈妈坐回原来的位置,宝宝立刻就安静下来。

第二个阶段:为了维护秩序而说“不”,自我意识开始萌芽

两岁左右的孩子,每天说的最多的话就是“不”,我家二宝要自己吃饭,有时饭有些烫,我担心会烫到他,就用勺子搅拌一下,好让饭快点凉,每每这时二宝就会说:“不行,我来”,结果就是满桌子都是被他拨弄出来的饭粒。

第三个阶段:为了维护秩序而执拗,一切要重新来。

这个阶段是最要命的,因为规则一旦破坏,就要回到初始状态,我家二宝拉粑粑冲马桶就是最好的例证。

二、秩序敏感期的积极意义

虽然孩子的秩序敏感期有时会让我们脑仁都疼,但不得不承认,秩序敏感期对孩子的成长有着积极的意义。

1.建立自我,表达自我

当孩子开始说“不”,开始表达自己的喜好时,说明孩子长大了,开始建立自我,表达自己内心的声音,学会遵从自己的内心感受去做事、去认知周围的事务,这对他的成长来说是一大进步。

2.秩序井然带给孩子安全、舒适的愉悦感

心理学家马斯洛谈指出:“儿童在安全方面的另一种表现,是喜欢某种常规的生活节奏,他们仿佛希望有一个可以预测的有秩序的世界。”

这提醒我们,不能经常给孩子更换照顾对象,有的宝妈因为工作需要,就找保姆帮忙带孩子,但在上班之前,应该让宝宝与保姆建立感情,不要突然将宝宝交给保姆,这种秩序的破坏,会让孩子感到紧张与害怕。

3.在规则意识的萌芽期,帮助宝宝建立起规则意识

两岁左右的宝宝特别爱管闲事,这是爸爸拖鞋,妈妈是不能穿的;这是妈妈的手机,爸爸不能动;这是哥哥的书包,别人不能拿等等,这些都是孩子规则意识萌芽的表现,呵护好孩子的秩序感,这对他将来做事更有条理是非常有帮助的。

三、在秩序敏感期的阶段,如何教育孩子

去朋友家做客,吃饭的时候,朋友两岁的女儿非要帮忙拿筷子(听朋友说之前都是让女儿拿),因有客人在,朋友考虑女儿动作太慢,就替孩子拿了,孩子哭闹不止,朋友狠狠地教训了女儿,并在孩子的屁股上轻轻地拍了两下。

有时孩子的秩序感会令人抓狂,成年人会强行破坏孩子的秩序感,这对孩子的成长是不利的,如果孩子的内在秩序以及外在环境的秩序总是被权威替代,孩子就无法遵从内心的感受,也会让孩子失去自我,以后孩子长大了,会害怕父母、怕老师,让孩子丧失安全感。对待处于秩序敏感期阶段的孩子,我们应做好以下三点。

首先,我们要理解、接纳宝宝的固执

父母应该明白秩序感敏感期是孩子成长的必经阶段,无关痛痒的事情,按照宝宝的意思来办就好。

其次,父母要自律,为宝宝打造一个良好秩序感的环境

比如回家后要换拖鞋,鞋子要摆放在指定位置;玩过玩具后,要收拾好,帮助玩具归位;饭前饭后要吸收等,这些秩序感的建立能帮助宝宝养成好习惯,这对他终生受益。

第三,让宝宝多与外界接触,让他明白尊重别人的规则也很重要

一次,我带二宝回娘家,进门换拖鞋的时候,孩子非要把鞋放到衣柜里,因为我家门口有一个鞋柜,而我妈那里是把拖鞋放在鞋架上的,我告诉二宝,这是姥姥家,不是我们家,姥姥家的鞋就要放在鞋架上,二宝似懂非懂地点了点头。

宝宝常以自我为中心,他不理解别人为什么会有和自己不一样的做法,什么事情都要按照自己的意思去办,所以,我们要经常带宝宝去与外界接触,让他明白别人也有自己的秩序,不应该破坏别人的规则。

总之,2岁〜4岁是幼儿对秩序的敏感性最强的时期,也是帮助宝宝树立规矩,养成良好习惯的重要阶段,父母好关键时期的教育,将会取得事半功倍的效果。

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