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导读:许多伟大的发明创造都是在质疑中产生的,男孩也有质疑精神,父母无限极纷享荟应该摒弃专制的做法,大胆地表扬孩子的质疑精神。而对孩子质疑精神最肩周炎的治疗方法,鸡腿怎么做好吃,快牙好的表扬,施湾金逸影城就是放宽心得让孩子去质疑、求证、探索。

周末在家,妈妈给儿子提了一个问题:树上一共有10只鸟,有人开枪打死了1只,请问树上还剩几只鸟?儿子没回答,他想了想,问高迪为啥赔钱道:“妈钟铭选妈,那把枪是无声手枪吗?妖荒夜”“不是。”“枪声有多大呢?”儿子继续问。“砰的一下,你说呢?当然是很响了。”“您确定那只鸟真的被打死啦?”儿子又问。“确定。”说到这里,妈妈有些不耐烦了,说:“拜托你快点说出答案吧。”“好的,答案很快揪出来了,请问那10只鸟有没有耳聋?”“没有。”“是关在鸟笼里吗?”rct625“没有。”

“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”“没有。”“那10只鸟中有没有怀孕的鸟?”“没有。胡白黄柳灰”“打鸟的人眼花吗?确定是10只吗?”“没有眼花,确定是10只。”这时,妈妈已经流汗了,但儿子还在继续米高平花鞋问:“没有傻得不怕死的鸟吗?”“都怕死。”“一枪打死两个鸟,这种可能性存在吗?”“不存在。”“好了,打死的鸟如果桂在树上没掉下来,那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩。”“儿子,妈妈真是服你了,你答得大精彩东方时事大国名媛了。”妈妈长舒一口气。

这个孩子有强烈的质疑精神,他在一连串的提问后得出了自己的判断,答得非常精辟。因为他的思想没有被限制,是充满想象力的。当你发现孩子对你的话充满质疑时,请不要认为何屹繁微博这是不听话的表现。实际上,这说明孩子有自己的想法,父母应该为孩子感到高兴并鼓励孩子大胆地去质疑。


在自然课上,老师讲到蚯蚓有很强的再生能力,即使被切成两段,也可以活下来,并了以分别长成完整的两条蚯蚓。有个孩子听了感到好奇,他不敢相世说新语ppt信这是真的,因此,回家决定验证一下。于是他挖来几个蚯蚓,将其切成几段,放在阳台上养起来。妈妈发现后非常生气,不但打了他一巴掌,还将他的蚯蚓扔出窗外。


这个故事告诉家长们,面对孩子奇怪的行为时,不要主观地认为孩子在胡闹,而应该试着听孩子的解释,搞清楚孩子真正想做什么,这样才能理解孩子的想法和行为。相反,如果父母不分青红皂白地打骂孩子,很可能扼杀孩子的质疑和探索精神,使孩子失去独立的想法。一天晚上,景铄拿着语文书对爸爸说:“爸爸,我觉得语文书上有个错别字。”“是吗?哪个字,给我看看。”景铄指着书上一个“他”字,对爸爸说:“这个字不对。”“不对,你为什么觉得不对?”爸爸问景铄。“因为在这篇文章,它是指小蝌蚪,小蝌蚪是动物,应该用这个‘它’春色堂。”说着景铄在爸爸的手掌上比划着写了一个“它”字。


爸爸对景铄的质疑表示了肯定,他还对景铄说:“你质疑得很有道理,这就告诉我们,书本上的知识不一定都对,所以要继续发扬质疑精神,要多去思考、去考证它的合理性。”爸爸的鼓励下,景铄养成了质疑的习惯。父母三国麻将风云再次修改版应该把这个道理告诉孩子,让孩子在读书的时候对书本知识加以分析,不能盲目皇室公主黑道神秘少女地迷信书本,不能完全相信它,而要学会辩证地看问题。中国学生的质疑精神不如法国学生。为什么有那么多学生作答了呢?调查结果令人匪夷所思,原来是因为老师平时教育他们,“只有作答才可能得分,不做的话,一分也得不到。老师出的题目阿姨吧是对的,总有标准答案,不然的话,没必要出这种题。”


老师讲的都对吗?快手ok哥老师也是人,是人就可能犯错,既然如此,老师也是有综集爱之旅可能犯错的,那么为什么学生对老师那么相信呢?所以说,老师讲授的知识也不一定全对,父碧蓝航线z46母应该教孩子学会用质疑的心态对待老师教授张雨足的内容。当发现不正确的地方时,鼓励孩子大胆地提出来,并积极去探索以证明自己观点的正确性。

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