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霍,请求美研没科研布景不可?和创留学带你走出常见误区,十三星座

前几天在知乎上有网友约请我答复这个问题。我觉得问题十分的有代表性,反映了许多学生和家长面临留学问题时的常见误区。

所以我就借着这个问题再次跟咱们着重一下面临国际名校留学这件作业,咱们毕竟应该用什么样的逻辑去处理。

先说定论

► 不同学科,不同答案

关于理科恳求者来说,答案:Y郭的秀高高es;

关于工科恳求者来说,答案是:看状况;

关于商科恳求者来说,答案是:No;

关于文科恳求者来说,答案是:看状况。

► 做好恳求的中心

比佐沙罗

了解美国大学招人的底层逻辑,这才是拿到好成果的中心。

► 在考虑恳求的“术”时,别忘了“道”

好像“没用”的东西

榜首,要答复一个问题,必定要注意加约束条件。

这个道理其实咱们都懂:条件不同,一个作业的定论很或许不同,乃至是反的。甭说牛顿榜首定律,就连相对论,到了量子层面的时分,也会失效。

第二,什么是科研?什么是科研布景?

这个问题,你应该是没有认真考虑过的。但这其实很重要。这是许多人在最终的定论得出时呈现各种误解的中心原因之一。

科研,中文全称是:科学研讨,英文是Scientific霍,恳求美研没科研布景不行?和创留学带你走出常见误区,十三星座 research。依据维基百科上的介绍:

"科学研讨,是一个科际整合研讨范畴,旨在使科学专门常识归入广泛的社会、前史和哲学范畴。它运用各种办法剖析科学常识及其常识论和符号学的发生、表达和接纳。"

维基英文版给出了科学研讨另一个维度的阐明:

"Generally, research is understood to follow a certain structural process. Though step order may vary depending on the subject matter and researcher, the following steps are usually part of most formal research, both basic and applied:Observations and formation of the topic,Hypothesis,Conceptual de霍,恳求美研没科研布景不行?和创留学带你走出常见误区,十三星座finition,Operational definition,Gathering of data,Analysis of data,Data Interpretation,Test,Conclusion。"

第三,了解美国大学招生归纳评定(Holistic Admission)准则。

不行否定,当我国留学生越来越多的时分,美国的名校留学开端有点变味了,一起美国名校也没有那么完美。最近曝光的藤校招生贿赂案,以及《The Price of Admission》所提示的名校招生潜规矩都阐明名校招生不完美的当地。

可是,这并不能否定,美国大学的招生准则让美国选走了全球优异的年轻人。国人了解的,有杨振宁这种,不那么了解的,比方用全奖招走的陈志武,中南矿冶学院计算机专业结业的学士,比方后来给耶鲁捐款888万美元的张磊。

第四,研讨生分硕士和博士两种。正确的叫法是硕士研讨生和博士研讨生。关于硕士和博士的差异,我在知乎霍,恳求美研没科研布景不行?和创留学带你走出常见误区,十三星座专栏 “美国理工恳求,选硕士MS仍是博士PhD?”二婚为何都不是一条心 这篇文章里有具体论述,查找一下就能找到。了解这些内容会十分有利于咱们了解下面所说的内容。

咱们最关怀的问题

01 为什么理昂克雷科的答案是Yes?

首要,这个Yes是从计算概率上所讲的。由于这个标题问的是几率。我当然知道有反例。比方有一个学数学的学生,没有任何科研阅历,没有一篇论文,现在在一所专排十分靠前的校园读PhD,并且这个学生标化其实不是很高。和创这些年拿到理科选取成果的,无论是硕士仍是博士,简直都是有科研阅历的。假如没有,毫建树造句无疑问便是硬伤。

然后说why。道理很简单,由于这个学科原本便是这个特色嘛。理科咱们会发现,硕士项目都开得少,多数是要读PhD才干有好的作业竞争力的。这黑鲷鱼多少钱一斤个学科就需求有学术根底厚实,长于考虑,有好奇心,并且有才能去经过自己的常识去提出假定、验证假真奈美设、得出定论的人。而科研,便是一个十分好的证明这种才能的方法啊。你光说你强,你又拿不出依据证明你有这个才能,我傲视小农民为什么信你?

我一向在各种范畴跟咱们索乐游戏下载科普:校园用归纳评定的中心便是,经过直追实质的方法去挑我这个项目需求的,有或许在yy604我这个范畴可以成功的“潜力股”。无论是高中、本科重生、本科转学、硕士、博士,都是这个逻辑。

02 为什么工科的答案是“看状况”?

由于工科状况和理科有所不同,它既可以去搞探索性研讨,也可所以直接搞工程使用。在这种状况下,科研就不是这个范畴研讨生有必要的实质了。你假如不搞研制,你有相关的技术才能,你是不是拿手读文献,提出假定,规划试验去验证,去用数据剖析,等等,这些都是不是有必要的。

比方我有个同学,理论常识学得一般,可是着手才能超强,大一金工实习,做出来的锤子(不小心露出年纪了,哈哈)全班榜首,十分美丽,连工厂师傅都夸他。后往来不断作业的时分,提高就很快。你让他写论文,那就算了吧……所以在工科,需求结合你所恳求的项目,你未来的职业规划,去判别,毕竟是不是要搞科研。

给咱们说一个学员的比方吧:这个学生方针很明晰,便是去硅谷当码农,尽管根底不是很好,本科校园也不是很好,也没有科研阅历,去了美国之后,全部以技术为方针,刷题、练编程、丰厚简历编程相关的阅历,成为他们班仅有一个进Facebook(脸书)的学生。所以这个比方很好的阐明晰,在有些项目的需求上,科研,不是有必要的才能。

为什么工科研讨生科研也是个比较常见的作业呢?

由于关于许多美国大学来说,他们期望接收的准研讨生是优异的,而本科阶段有才能做科研,有才能去自动测验的年轻人,无论是证明自己的常识结构优势,仍是证明自己对专业的爱好,都是有含义的,所以相关于只要GPA的年轻人,有科研阅历的年轻人天然会更有优势。

03 为什么商科的答案是No?

首要仍是要着重一下,这个是计算概率层面的。关于大多数商科学生来说,恳求的时分是没有科研阅历的。无论是学员的状况,仍是其他当地所了解到的状况,都是如此。

道理也仍是上面所说的:科研才能,不是商科有必要技术。商科是个实践性学科,课堂上的那些理论常识,都是需求学生在实践中去使用。

假如不是想搞学术研讨,搞商业理论,那么科研才能对学生的谷俊山父亲作业其实没什么协助。咱们看看商学院曼氏裂头绦虫一年招多少PhD就知道了(根本上一个系一年就一两个名额,我职业生涯中遇到的商科读PhD的份额的学生比理工科低90%)。

所以,关于商科的恳求,也是回归到实质去考虑:

► 这个项目毕竟需求什么样的学生?

► 我自己毕竟想今后干什么?

► 我读的这个项目对我未来的作业有什么协助?

一旦用这种思想去考虑,答案也就比较清楚了:

在一个商业安排中,一个部分中,用自己的根本的专业常识,王乃卉微博在商业安排中,进行实战练习→实习→用接近于实战的状况去学习,才是最好的培育相关才能,证明自己在这个范畴的生长潜质的最好方法。

即便不是全职的实习,用相关的商业比赛,去训练和展现霍,恳求美研没科研布景不行?和创留学带你走出常见误区,十三星座自己的领导力、表达展现的才能,秀自己的人际交往技巧瀛鹤;用相关的才能比赛,比方数学比赛表现自己的团队协作才能、数学实战才能(关于恳求金融的学生)霍,恳求美研没科研布景不行?和创留学带你走出常见误区,十三星座,都是比科研要好的挑选。

至于科霍,恳求美研没科研布景不行?和创留学带你走出常见误区,十三星座研,除非你想走学术路途这种特别冷的路途,不然对恳求尽管有协助,可是相同的时刻精力,不如去找实习来得产出更高。

所以从最终的成果来说,便是科研对选取不存在发问所说的几率下降的联络。

04 为什么文科的答案是“看状况”?

道理跟工科相同,文科有不少专业,比方经济学,你做实习、做科研,都是可以的,你可所以PhD(博士)途径,也可所以Master(硕士)途径。而段晓岩这两者培育的人才方针不同,人才的实质需求也不同。比方像TESOL这种专业,教育实践或许比你研讨教育理论的含义更大。

比方东亚研讨,你可所以研讨harikiri东亚文明,也可所以在相关的公司实践。所以,在文科这个大范畴,答案天然就变成了“看状况”。

但毕竟仍是跳不出我说的那个底层逻辑:是不是契合项目的培育方针,人才实质需求?是不是值得培育的“潜力股”?

谈谈“道”和“术”的问题

其实,我之所以把和创的方针定为“提高学生的Yahalue留学竞争力和国际竞争力以使国际变得更夸姣”,便是由于我在做了十几年留学后,见过了各种留学生,追寻他们十几年的开展轨道之后,我理解留学尽管是人生的一个重要转折点,可是假如没有依据对“我是谁,我要去哪儿”这个问题的考虑,仅仅考虑“术”的东西,即便可以获得短期的成功,成功留学,也做不到留学成功。

看过我其他东西的朋友会理解,我尽管在“技”方面是专业的,可是我之所以可以做到“技”方面的提高,其实靠的恰恰是对“道”的考虑。这个国际,便是这么有意思。

就在前天,一个朋友的孩子,304的GRE,美国排名70左右的本科生,咱们团队帮他拿到了佐治亚理工学院、南加大、康奈尔、纽约大学的CS(计算机)专业 offer,证明晰咱们“技”方面的实力。

可是假如你仅仅copy我的这种“技”,其实你很有或许会绝望。由于咱们并不是神,咱们仅仅有才能去找到这套规矩的逻辑,依据这套逻辑、学生本身的特色,给学生一个更好的成果罢了。换一个学生,换一种状况,这种技巧潘万金或许就失效了。

必定要提示咱们的是:假如你想学到“技”层面的东西请必定记住考虑“道”层面的东西,咱们一向倡议重视每个学生不同的特性,并尽最大或许依据学生的具体状况量身订制最合适、最有用的恳求计划,而不是模板化作业。

最终也祝各位同学和家长在新的恳求季,事事顺畅,收成满足offer!

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